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分卷阅读19

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症的讲座,对癌症治疗产生了兴趣。

当下立刻查了一下化院教授的相关方向,在大一暑假的时候,她去找了宋瑜,想要开始做实验。

老师对于好学的学生,很少会拒绝,只问了一个问题,“你未来准备做什么?”

她现在记不太清楚了,隐约知道自己回答的意思,她想要读研,以后继续研究癌症治疗,希望可以减少世人对癌症的惧怕。

尽管大二她出了一些变故,那一年,她还是勤勤恳恳的做实验,加上她在化院的成绩有目共睹,宋瑜也渐渐对她有了信心。

只不过她的心一直静不下来,最终大三的时候,借口和宋瑜说太忙,此后就没有继续做实验。

浑浑噩噩到了大三下学期。

此刻看着面对宋瑜,她不知道如何开口,“老师,我……”

“宋老师好。”正在陈烁踌躇着该怎么解释的时候,斜前方传来了熟悉的声音。

她从没有像此刻,那么喜欢他的声音。

几乎是瞬间,陈烁找到了声音的来源,偏了偏头,带着些许求救的目光,朝着来人打了一声招呼,“徐老师好!”

徐行砚瞟了她一眼,而后走过来和宋瑜说话。

她站在一旁,纠结走还是留。

留在这里,貌似除了尴尬也没其他;如果走的话,势必要出声打断两位老师的谈话,这是很不礼貌的。

还没等她想好办法,徐行砚就替她解决了这个苦恼。

他的语气中透着明晃晃的嫌弃,“班上的同学都已经开始写测试题了,你还在这里站着,准备当记录员?”

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