表，我在班里最信任人就你，老师希望这最后次。”

陈小雅受教，揪着手心跟她认错：“梁老师，我知错了。”

梁桔并非想教训人，让她回班提醒秦铭，如果再有次，她会亲自找。

陈小雅回班后就将这事转告给秦铭，过这会正和几个同学商量晚上去看电影，压没听进她提醒话。

第天，秦铭顶着黑眼圈来上课，陈小雅已经在班级收作业。像往常那样要拿她作业本时，陈小雅赶紧抢走了。

“老师说能给你抄。”

秦铭眨眨眼：“她说什么，你就听什么？”

陈小雅被警告肯定当回事，跟说：“你自己写吧，会我可以教你。”

秦铭摊开空白练习册给她瞧：“我全都会。”

“反正能给你抄。”

秦铭撇撇嘴，抬手合上练习册扔进抽屉里告诉她：“那你就说我忘带了。”

左右让陈小雅撒谎，她也果真照，从办公室来后，心里满满负罪感。

这把戏都梁桔当课代表时玩剩，没带作业假，压没写才真。

梁桔没着急找秦铭谈话，把入校档案调来查了遍才知，原来从北京回珑夏读。

按理说，北京教育水平于珑夏，成绩至于这样。可梁桔眼睛也雪亮，能看秦铭家条件很优越，所以学习对来说并最至关重要。

可对梁桔来说，既然在她班上，就必须和大家样，谁都没有特殊待遇。

63

整顿班级之前，梁桔找班上几个任课老师咨询学最近学习况，收到批反馈。大多数都上课开小差，注意力集，以及作业完成况存在胡任务和抄袭现象，随堂测验分数更理想。

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