（一）

一方面是语文老师保养的非常的好，另一方面则是书读得多的原因吧！腹有诗书气自华，大概说的就是这个老师这种感觉的人吧！

李沉瑜第一次上她的课的时候就喜欢上这个老师了。但是对于夏常轩这种多动症儿童来说，他还是无法喜欢上慢节奏的语文课的。

“大家把上节课做的卷子拿出来。我们这节课评讲卷子！”语文老师说道。

大家就窸窣的拿出了卷子。讲到文言文的时候老师就点了看上去听课听得很认真的夏常轩同学来回答。

“夏常轩同学你来说说这道题中的‘亲故’该怎么翻译！“老师点到了夏常轩。

夏常轩突然被cue到，一脸懵逼的站起来：“是哪道题？”夏常轩给李沉瑜做了个口型。

“文言文第二小问！“李沉瑜轻声说道。

“哦，这个亲故得意思就是已经去世的朋友和亲人。“夏常轩理直气壮地说出了他的答案。这已经尽了他的全力了。夏常轩觉得自己肯定会正确。

然而事实并不是那样的。夏常轩说完后李沉瑜就忍不住爆笑了，李沉瑜笑完后大家就都开始笑了。夏常轩呀夏常轩你前几天刚立下的学霸人设今天就倒了。李沉瑜在心里替夏常轩默哀。

“夏常轩同学，这个……“语文老师本来以为夏常轩能答上来的，现在这下就很尴尬了。“你的回答也不是完全没有道理，但是这个亲故在我们这篇文章中不是你说的那层意思，这个故的意思有很多层。在这篇文章中指的是老朋友，以前的朋友。”老师说得很委婉给夏常轩留了面子。

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