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晕黄的烛光透过银质的魔法灯罩，将整间房屋照得异常明亮，安尼克、蕾依丽雅和海蒂都在纸上不停地计算、解析着路西恩留下的练习题《关于酸液溅射这个学徒级魔法背后的元素方程及其构造图形》。

这个精心挑选过的魔法能够让他们牢记部分元素符号，熟练运用魔法几何基础的定理，掌握计算方法和将元素方程映射到构造图形的原理。

三个十四岁左右的孩子全神关注地解析着，脸上带着淡淡的疲惫。

咚咚咚，敲门声响起，安尼克一下坐直起来，仿佛从梦中惊醒般茫然地左右张望。

蕾依丽雅和海蒂比他慢了半拍才放下羽毛笔，有点担心和畏惧地道：“是伊文斯先生回来吗？会不会又有魔法解析题？还是像下午那样在魔法练习室不停地释放魔法？”

这段时间，路西恩都是上午指导并做一套练习，下午让他们反复不停、恢复消耗再恢复再消耗地练习魔法的释放，以缩短施法时间和通过应用更加了解奥术基础，晚上则是点评和讲解白天的练习，以及需要好几天晚上努力才能弄明白的魔法解析题，让三个少年一听路西恩这个不比他们大多少的正式魔法师的脚步声，就有头皮发麻、疲惫泛起、心情沮丧的感觉。

但是看到一个个以往学习和施展困难的魔法在自己手上释放出来，他们又涌现强烈的成就感和开心满足的情绪。

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