意到自己的狼狈。

“刚才那场景，哎。”

“我开始以为林则徐只是一个名字。虎门销烟只是一个事件，但结合当时的历史背景，好让人心酸啊。”

“好想知道林则徐的生平资料啊。我上网搜一下啊。”

“林则徐是‘师夷长技以制夷’的首倡者，后来被魏源编写到【海国图志】，成为洋务运动前期的指导思想……魏源，【海国图志】，洋务运动，师夷长技以制夷！同学们，这是考点，圈重点啊。”

“老王啊。现在是下课时间，你这个精神头……也太学霸了吧？”

“被老王这么一说，再结合刚才的VR游戏，我居然记住了……至少不会把魏源和【海国图志】弄混了。”

……

下课十五分钟，同学们还处在虎门销烟的震撼中。刚才的虎门销烟和课本上的虎门销烟是不一样的，在刚才的游戏里，他们更能体会到，鸦片在那个年代里的危害，以及一些有志大臣想要改变现状的决心。

震撼之后，有不少同学拿手机搜索起虎门销烟对鸦片战争的影响。之前真实场景再加上现在的巩固，学生们惊讶的发现，他们好像把虎门销烟这一知识点吃的更透彻了。

在学习虎门销烟的历史之余，众人也对接下来的课程充满了期待。只是令他们遗憾的是，因为是试点教学的原因，VR眼镜属于学校设备，暂时不能带回家，只能在历史课的时候使用。

【历史VR】里的教学视频就像猫爪子一样，令学生们心痒痒的。VR眼镜产自大风VR，也不知道在大风官网上能不能买到……

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