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“谁说不是呢？这妈妈还是个单亲，这样的家庭环境，这样的孩子，千万不能让自家孩子给污染了……”

“是啊，近朱者赤近墨者黑，这个同学环境多么重要，况且如今到了初中的分水岭阶段，一点都不能马虎大意呢。”

“对，我要去跟班主任反应这个孩子的情况，说我们班级的良好的学习氛围环境不让让这么一个任性妄为的孩子给破坏了……”

“是啊，你是家委会的，一定要向班主任传达我们这些家长的担心和意见。”

“好的，我这就约班主任……”

“对了，当务之急便是你们一个个孩子说清楚这个事情的严重性，让孩子们自觉的远离，千万别把班级氛围给弄坏了，自家的孩子千万不能受这样的不良习气的影响。”

“谁说不是呢，我们都管好了自家孩子……”

“你们这些都是治标不治本，这样的孩子根本就不应该在实验班呆……”

“你说的轻巧，若真的要把她赶出实验班谈何容易？”

“对了，听说她的成绩也不好……”

“对啊，家委会应该发挥自己的能动性，我们多派几个代表跟班主任谈……”

“千万不能任由发展，如今这个阶段这么重要，你看我们整体班级的分数都没有其他两个班成绩好……”

“说不定就跟这不良风气有关系……”

“是啊……”

“我们赶快分头行动吧……”

“对啊，别耽搁了，大家都一堆事情呢，赶快去做……”

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