。信息技术教育的缺乏，教材与课程的落后，是各省市普遍存在的问题。

姜屿叹道：“教育资源的差距，真的还挺不公平的。不过，这实在没办法。”

拐弯进入下一条接道。

十几辆黄色的共享单车躺在人行道上，横七竖八，堵塞了前路。

姜屿与林煜瑾上前，扶起倒地的单车，一一推到人行道靠外侧，排列整齐。

二人继续往前走。

林煜瑾：“现在远程教育、翻转课堂发展得都不错，说到底，学生是学习的主体。如今网络发达，只要想学，总归能找到资源。”

**

翌日，姜屿起得迟，洗漱后趿拉拖鞋往厨房走。

一道熟悉的声音传出来：“晨露，这老姜我来切。”

姜屿一怔，加快脚步走到厨房拉门前，扶住墙壁，探出半个身子往里瞧。

两个忙碌的背影，一个是江晨露，另一个背影盘发。

江晨露转过头，咧嘴笑道：“姐，你起来了啊！”

梁母也转过头，露出亲和的笑容，说：“午饭还要等一会儿，我给你煮个面垫垫吧？”

姜屿忙道：“不……不用麻烦了，我吃个苹果就成。”

她匆匆跑回房间，倒在床上大喘气。

梁岩妈妈为什么会出现在家里？

什么鬼……

姜屿抓起床头柜上的手机一看，十点零九分。

她翻出通讯录，找到梁岩的号码，按了短信图标，进入短消息编辑页面。

考虑许久，终是什么都没发就放下了手机。

姜屿在床上趴了十来分钟，直到江晨露喊她出去吃面。她打开房门，直接把人拉进来，轻轻关上门。

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