一，一定要保证他们跟上学校的度。”

每个地区的学习度是不一样的，武汉市作为从古到今非常注重教育的城市，学习容非常丰富，那两个学生是农村来的，苏雯慧这才让朱老师多关心一些。

“好，我会重关注他们的，其实现在就十个学生，课还是很好教的。”

十个学生年级分类，一年级四个，二年级两个，三年级两个，五年级两个，音乐、术课一起上，数学、语文则分开排，作业也是分开布置，另外的早、育时间也是一起活动，固定由一位队班刘明过来。

这天上育课前，苏雯慧看见严霞很刘明在树说话，本来也没怎么在意，但总觉得他们的表带着羞涩的意思，她回办公室的时候随跟朱老师说了两句。

谁知朱老师也说，“他们这样有过一段时间了，我怀疑啊他们是互相看对了。”

“真的？那是谈恋了？”

“还没到那一步，就是互相有好的程度吧。”

想到在自己前有一段正在悄悄萌芽，苏雯慧觉好，又怕自己过分关注会影响两人的发展，跟朱老师说，“那咱们都别说，就看他们什么时候破那层窗纸。”

“行啊，这也算是一工作之余的消遣，别说，有意思的。”

苏雯慧慨着，“年轻真好啊。”

朱老师嘿，“你还年轻呢，到我这岁数再慨也不迟。”

苏雯慧笑着跟她聊起了家常，“上次听你说你孩已经读了。”

“是啊，学习张，平时都住宿，还有一年就考了，就盼着他能考个好大学。”

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