能够理解现在着急,老实说,每次听弹琴,都会有烈共鸣 。”
“小时候去维也纳□□听演,都没有样共鸣。”
和对方样童年幸夏笙,睛依旧看着电脑屏幕 ,面无表说:“……哦。”
对,个童年除了把人打倒就被人打活,和个去维也纳□□听钢琴都没有共鸣人。
确都童年幸。
康知,妈妈和样都知该怎么和别人相人。
以前对方儿,对方就没有障碍,现在,只个陌人,对方肯定就太知要怎么相了。
康觉得,自己跟对方比起来,完全就个社达人,所以有更多义务来打开话题――
什么话题比较?康想起了当初和爸爸相,就有了主意
“对了,妈妈,还没有跟说过小康康在学校里况?们学校最受迎老师 ,们全幼儿园学都喜,而且,跟其个老师相也很 。”
暴力狂妈妈果然听到个,立就停了来,转过,看着小孩,说:“能多说吗?”
暴力狂妈妈居然样跟说话了!
小孩见招有用,有些兴奋,忍住把更多事说了来――
“用为担心,作为只鹦鹉也很厉害,而且还有两个朋友,个猫鹰个老鹰,猫鹰和老鹰还都弟弟,哥 。”
“以前觉得自己会说话鸟,所以才会说话 。现在会说话鸟了,过还非常怕浪猫,每天都有把些浪猫赶得远远,会让们接近。”康有些邀功说。
夏笙想起了之前去时候,对方确有在赶浪猫,事归事,夏笙真诚说:“谢谢。”
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