距离上一次的不欢而散，过去了两天。

这两天江暄都有些神思不属，上课的时候也频频走神，眼睛不敢往贺研所在的位置多瞟一眼，再也不复以往端庄从容的人民教师的形象。 了课，回办公室批作业，他对贺研的作业发好长时间的呆，久白纸上的每一个字都映眼底和脑海，难以遏制的思念如浪一般席卷而上，渐渐将他湮没。

已经两天过去了……

贺研没有再来找他，作业上的题目都答得很好，以前他死缠活赖得扒拉他求讲解的题目都做得很完美。贺研身其实很聪明，一旦他定决心要学会什，那各方法都用上，向老师提问绝对不属于首选。

或许对贺研来说，追着他问问题只是情的调情，而对现在的江暄来说，那些都是回不的过去，仿佛就发生在昨日，但单薄脆弱得好像梦幻泡影，轻轻一碰就会消失不见。

不应该把话说得那绝的……

江暄撑住脑袋，埋头。

明亮的台灯灯光，贺研苍劲有力的字迹不断放大，江暄忍不住脑补，贺研究竟是以怎样的姿势写他布置的数学作业的呢？

是正襟危坐，还是把一只脚搭在椅子上，吊郎当得转着笔写写涂涂？江暄想这，忍不住笑了来。

这一笑，就发现不对了。

贺研的作业后面比别人厚了一层，乍一看发现不了，但仔细用手指捻一捻，就明显感觉。江暄翻了那厚来的方，发现那里用胶沾上了一张便利贴。

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