看着学什么跟个离开，有学上前来跟敖木询问些问题，敖木也解答了。等最后个学或校外人士离开了学校，只剩录制人员和校内校、老师时候, 张教授终于坐住了。

校有些疑惑文敖木：“跟你之前上报太样，发什么事了吗？”

校清楚敖木个稳妥人，如果靠谱，也可能破格让直接担任副教授。

敖木看了眼张教授。张教授此时也心虚，过还冷：“而且都些什么啊？竟些驴唇对马嘴。本能播，要让外人看了，还知咱们什么水平！”

“什么水平？偷人东西水平？”敖木反唇相讥。

张教授阵，立刻：“你什么意思？说话要讲证据！”

“什么证据？我过随说。你何必往自己身上套。”敖木直接对录制人员说，“堂课否能播我听电视台方安排，论否播，我都会接受。很抱歉我提前告知样。因为个结果也我想看到。只在上次听位张教授公开课时候，忽然发现我准备了小个月稿件，里面大量案例、措辞和症状跟讲来高度重合。为了避免我‘偷东西’嫌疑，只能紧急更换了新话题。”

等说完，敖木才再次看向张教授：“您挺清楚了吗？我说‘偷东西’指我。您何必有么大反应？”

敖木说话里有话，在做都高学历人士，自然明白什么意思。

校面有些难看：“敖教授，你意思说，你准备稿件被人剽窃了？”

敖木：“话也能样说，毕竟公开课备课事，谁又能说得通谁先准备？只我原本准备稿件，跟我家先起准备，案例据我画大纲随意挑选，由我来书写案例答案。我明白会有谁脑电波刚能跟我家先对接。小个月时间里头，我每次修改、删减、增加，电脑都又记录，可以随时翻看历史记录，有十分完整过程。张教授，我想您需要解释，为什么咱们准备稿件可以相似程度么高，而且在方方向同况。”

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