“荧光笔就六个，将就，回再用彩铅。”

雁升愣了愣。

纸红橙黄绿荧光笔涂歪歪扭扭一坨，非常乍乍一，来涂了个奖状。

还有字呢。“写……雁升学被评为最小月……朋友，特发此状，以资鼓励。”雁升跟老似把纸拿近拿远，非常艰难辨丑得吓人字。

贺鹤扬着眉，着。

雁升念完后又了一张背面被荧光笔墨渗透了奖状，然后默作声从书立里了打孔，咔咔打俩孔，收了活页里，还扉页。

把放桌后弹了一贺鹤脑门：“年小班还班？”

“班了。”贺鹤捂了捂额，“改天老郑收候别忘了拿来。”

“就，”雁升摊，“就最小朋友，凭给。”

“。”动作话弱智似，贺鹤得肚疼，“小班班？”

“也班。”雁升，“班跟小班班桌吗，老师怎教。”

“哎哎别立flag，”贺鹤着拍了一，“别一郑老师来了给咱俩一个留班一个调小班去。”

“稀罕桌？”雁升“啧”了一声。

“毕竟最小朋友。”贺鹤。

教室斜面办公室里，小太和加都开着。

“小班又筛了一批人，还李老师。”老郑眯着喝了茶，糊满茶渍破茶无论搬哪都带着。

秦老师坐在面电脑跟前，也从班主任群里了消息，：“学期又免了从咱实验班里制往里拨。”

“班个想放走，”老郑叹了气，压低声音，“尖都去李老师里了，学校给咱机带。”

“肯定还小班节奏适合。”秦老师怎在意个，“就己想想去了。”

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