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老院长回道:“全国各地,教育没有绝对的普及,资源也是分配不均的,在我们看不到的地方,有的人连吃喝都难,更别说读书写字了。”
“嗯,林小壮同学能够走出大山,走到现在确实不容易啊。”老教授的目光慈祥,继续问道,“孩子,那除了我们的国语,你学习英语吃力吗?”
“从26个字母到记单词,吃力倒是不吃力,只要足够努力就行。”林小壮从来不觉得记单词有难度,坚持每天早上一边写一边记,“而且我发现,壮语和英语有共同之处。”
“哦怎么说?”老院长一听,老花镜下的如炬目光,变得更加亮堂。
林小壮掏出了口袋里的钱,花花绿绿的钱,有五毛五块十块……
“老师你们看,这每一张钱的背面,都有写着我们的壮语。”林小壮说着,还读了出来。
她不仅能读出来,还能有所总结:“我的音标不是学得很好,但是我发现壮语和英语在发音上有一点像,这一点体现在钞票的面额上。
另外,一般人熟练了汉语用句习惯,对于英语的倒装句反倒很不习惯,但是我们壮语习惯了倒装,这一点让我觉得不难学习,甚至倍感亲切。”
学生以钱举例,颇为生动形象。
这在两位老师的意料之外,回过神来,他们也觉得在情理之中。
然后,林小壮还举了不少例子,将两门语言的异同之处,生动形象地表达出来。
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