陈老师：“你也不要给孩子太大的压力，芸芸也不是不用功，放平心态，正常发挥最重要了。”

季风：“您说得是。”

长篇大论后，陈老师对警察的谨慎小心，已经转变成了对家长的权威指导，口风略松：“苗彤真的是可惜了，她之前成绩那么好，今年虽然下滑了点，但考个一本还是没问题的，本来我还想说保送也不错……”

他趁机打听：“学校保送是什么评的？”

“高一高二的期末考试成绩，会考的成绩，还有高三一模二模的分数，当然，也要有老师的推荐。”陈老师说，“十几个名额里挑三到四个。不过，我们学校没有清北的，最好的就是和平大学的名额。”

季风笑了笑，问：“班有几个在名单上啊？”

陈老师相当自豪：“咱们班有个三个呢。”

他露出震惊的表情：“我以为1-4班才是好班。”

“……”陈老师理解他工作的不易，但也对这种家长十分无语，“1班到4班是文科班，咱们5班是理科班里的好班了。”

“这么说，”季·不称职的家长·风感慨，“我们芸芸成绩还算不错了？”

陈老师：“她二模全校七十八名。”

季风：“……”

这是好还是不好啊？

“三个学生都是谁呢？”他佯装不经意地问。

每个家长都对班里的好学生好奇，陈老师只犹豫了下，就回答说：“乌景程，苗彤和童茉莉——不过，苗彤和童茉莉的希望本来就不大，乌景程得过竞赛奖，基本上定的是他。”

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