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文教助理的校际交流新政让我在今年这个开学季来到了这所小学校工作，这是我并不熟悉的一所小学校。虽然这所小学校里的许多同事我都认识，但是，不在一起工作的我们也仅仅只是点头之交而已，成人的世界里，一旦走上工作岗位，自己最熟悉的人不外乎就是身边的同事。除此以外，谁也不会有太多的精力去维持那么多的朋友关系，生活的艰辛与窘迫让我们只能埋头过好自己的小日子。

我是在几天前就得知我被调到这所小学校工作的消息的，或许，文教助理也考虑了我工作的调动事宜。文教助理让我到这所小学继续负责财务后勤管理工作，属于学校的中层领导，这所小学校原来负责财务后勤管理的一位教师则调到了我原先工作的那所小学，我们的工作调动属于互调，这样的工作调动一点意思也没有。这样的工作调动除了增加我们上班距离的路程之外，没有任何的特别之处。

一切工作的开展都应该以稳定和谐为主，可是，我就是搞不懂，新上任的文教助理为什么喜欢这样把一向和谐稳定的小学校变成一个人人自危的场所？或许，只是因为文教助理想展示一下自己手中的权力，还是因为文教助理想借此捞取一些更多的灰色收入？我认为，后者的可能性更大！

和我一同被调往这所小学校工作的还有我原来工作学校的两名女同事，我们三人都是当地教师。文教助理所谓的教师之间实行校际交流，被交流的这些教师几乎都是我们当地教师，而那些极其精明的外地教师早就背地里拜访过文教助理的家了，只有我们这些当地人没有把这件事当作一回事。

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