从别墅到临海大学的距离说远不远，说近也不近，叶风驾车行驶了将近半个小时才到。

“哎，真是不想进去呢，烦死了，读什么大学呀，一点用处都没有！”

下车之后，沈依依看着眼前的临海大学，当即忍不住嘟囔道。

她最讨厌读书了，在沈依依的记忆中，自从她记事儿起，家里面就不断地给她找各种家教老师，而且那些家教老师无一不是在相关领域德高望重的存在，再就是不停地给她报各种顶尖的辅导班，她的童年似乎除了学习之外就啥也没剩下了。

什么钢琴、茶艺、跆拳道等等，这些辅导班她都去过。

但是，她家里的付出却似乎没有得到任何的回报，反而还起了反作用。

她家人的出发点无疑是好的，但问题就出在每个人从出生开始，身心发展都是有一定的规律的，顺应这个规律，那么无论是做什么都会事半功倍，而违反这个规律的话，那就可是所有的付出都是泥牛入海，入不敷出。

众所周知，人的身心发展都是有顺序性和阶段性的，所有围绕孩子的教育都应该一步一步的来，就如同婴儿三个月会翻身，六个月会站立一样。

在孩子的童年，学习其实并不应该排在首位，而是要寓教于乐，让孩子在各种游戏活动中去挖掘天赋，并根据孩子所显现出来的天赋，有选择地进行教育，而不是啥也不管，一股脑儿地全部强加给孩子，那要只会适得其反。

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