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“有四种路线,可以帮你解决问题。”
涉及到战职的传承和进阶,当事人和教导者都必须严肃对待。
在李老师的要求下,路平安泄露了自己一部分和战职有关的情报,包括两件白银级装备的基本特性,还有自己的职业能力。
他并不担心情报会外泄,因为校方和教授有契约,是无法泄露学生的具体情报的,了不起能说“这个学生很难打。”、“我这个学生打你两个学生都有多”之类的模糊说法。
而真的得到了路平安的具体信息的时候,教授组也愣了一会,这真的是一个学员应该有的能力吗?
“.......这就是一等金章吗?”
于是,他们在反复商议之后,拿出了对等的服务,给出了四种写法.....四种应对方式。
“最简单的,也是成本最低的,把这把枪当棍子、柱子用,你有2阶士兵吧,弄个武器大师的兼职不难的。我再帮你弄两套战斗技巧,就能够凑合用了。”
这本就是路平安预期的结果,但陆德醇老师却不满意。
如果是普通的学生拿出这玩意,他也只会推荐这个方案,并不仅仅是服务的档次的问题,更多的,这套方案的成本最低,学生努力一下应该都能勉强完成。
更强的方案意味着更多的修行时间和成本,甚至还有对应的职业要求,其他学员恐怕要以数年为单位完成。
陆老师的话语,让路平安有些惊喜,难道还有其他的选择?果然是专家。
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