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“我在想一个问题。”

“什么问题？”

“这个世界上有两种邪恶。守序的邪恶，以及混乱的邪恶。”

“好像是dnd的说法？”

“守序的邪恶很容易理解，邪恶只是手段，并不是目的。但混乱邪恶，就不一样了。而在人类构建的神话和宗教中，经常存在混乱邪恶的概念。譬如……恶魔被认为本身就属于原罪的表征，也就是说，恶魔的存在本身就是一种绝对邪恶。”

米兰拿起眼前的茶壶，给杯子里面缓缓注入红茶，继续在脑海意识里面和戴临交流：“宗教还认为，人类身负原罪而出生，是吧？包括你们国家在内的所有法律，都选择原谅未成年人的刑事犯罪，因为人们都默认——蒙昧状态之下，本就偏向于混乱邪恶。身负原罪者，必须获得教导才能从善。”

“教导……”戴临意识到了什么。

“我三哥卢米安一直认为，我们家族最大的问题，就在于没有人在我们幼年时教导我们真正的善恶和伦理原则。除了父母，对启蒙阶段的孩子来说最重要的，正是教师。教师的思想，言论，会很大程度影响学生的价值观构成。所以教师是除了医生外，世人对其道德要求最高的职业。”

米兰端起红茶茶杯，缓缓喝了起来。

“他们在培养某种东西。家庭教师真正教授课程的对象不是那些孩子，而是依附在孩子身上的某种东西。”

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