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秦霸六人都是一呆：千万种的融合符文？

不过秦霸很快就醒悟，单字符文的数量就有不到五万个，两种符文融合就会有多少种可能？

三种符文呢？

更别提还有四种符文、五种符文，甚至更多种符文的融合！

真要全部统计下来，秦霸觉的千万都是保守之数，根本难以想象……

下午的时间，秦霸没有继续制卡，而是在不停翻阅《符文的一万种融合方法》，他自认为很绝妙的融合想法，有不少都在书中得到了验证。

同时也见识了许多他从未想过的融合思路，无疑是给他打开了一扇有一扇的大门……

吴老三天的教学时间结束了，秦霸几人又开始了放养学习模式。

按照吴老的说法，制卡师这个职业，需要天赋，更需要努力，与其每日让他们按部就班的上课学习，不如给予更大的自由，因为想象力需要自由！

三天的时间说长不长，说短也不短，吴老对每个学生，都进行了细心的指导，并直言不讳的指出他们存在的问题、短板。

制卡师需要学的东西很多，因为符文的认知、符文的融合、符文的连接这三件事，已经足够一个人研究一生，也无法穷其止境。

方法，吴老已经交给了几人，剩下的道路就看他们自己的了……

吴老临走时，虽说没有要求秦霸六人在多少时间内，达到什么样的目标，但还是给他们说了一句这样的期待：两个月后，第二十届青州省制卡师大赛上，我希望看到你们身影。

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