第一周成功的例子只有两个。

有个爱画画的妹子叫王沐诗，教会大家画简笔的梅花。

王小二带了一根绳子，手把手教会大家打水手结。

王小二会打水手结？

看他抖抖索索地玩绳子，一点也不像熟练的样子。兰泽和不少同学，怀疑他是现学现卖的。

但这种质疑，在王小二大获成功之后，点醒了大家。

现学现卖，又不犯规。

好在孩子们可以参考的资料还是挺多的。

兰泽特别想教会大家，在现实中做出对战游戏里面的动作。比如，先实现一个小目标，倒立。

但这很快证明是妄想。

每个人的身体素质不同。有的人就算你扯着他的两脚，也立不起来。

有了小二哥的提醒，他在学校资料库里，找到了身体训练方面的内容。直接学习对战里用到的动作很难。基础训练，看上去却是人人都能做到。兰泽很快看明白了要点，于是改从这些内容教起。

有的孩子运气不佳。

准备好要教的内容，刚好和别人当天先教过的东西一样。

失望、担忧和抱怨，都看在管班老师的眼里。

讲授内容发生冲突的孩子任务临时取消，顺延一周。

空下来的那节课时间，老师组织大家开了个会。

会议内容，当然是问大家怎么办。

为了保证效率，三十多个学生，被老师用数人头的方式，随意分成四个小组。

每个小组随意指定一个发言人。

小组内讨论的内容，由发言人总结叙述。

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