对，农业生产同样很震撼。尤其是农忙时节，万镰开割，刷刷刷的，极富有劳动节奏的美。

可他的专业他的兴趣注定了，他对工业生产场景更加感兴趣。

他没想到，在他近乎于枯萎的人生走向末期的时候，他居然能够在破旧的公社简陋的车间里，看到他暌违已久的生产画面。

唐老师看醉了，久久舍不得离开。后来陈立恒过来找人问事时，他也没挪动脚步，就顺带着听了一耳朵电视机的事。

陈立恒不打算瞒着人，听他说想看图纸，就直接将图纸递了过去，主动解释：“我们想搞个电视大学，让更多的人可以学到知识技术。但我们找不到门路弄电视机，就打算自己做一个。”

陈立恒本着有枣没枣打三杆的原则，又随口问，“唐老师，你知道哪里能买到这些零件吗？”

唐老师没回答他的问题，只认真看他画的图纸。

电视机的电路显示图其实挺复杂的，因为要标注出所有电线的走向和零件所在的位置。

这一张图，用今天早上田蓝看到时地话来说，就是比迷宫还复杂。

唐老师眼睛上下左右扫了一遍，手指着一处道：“这边画错了吧？线的位置不对。”

陈立恒大吃一惊：“您知道电视机的电路图？”

这里他的确画错了，估计是昨晚太困了，手滑了。

唐老师不以为意：“那有什么好稀奇的？电视机的原理就那样，掌握了原理，再多动手练练，就能装起来了。”

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