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“哎！”宋琦一声夸张的哀叹。

“嗐！我还以为你，”芙蓉走过去，双手在嘴前比成括号状，括住姚舞的左耳，低声继续说，“‘倒霉’来了呢。”

“不是，我上礼拜刚走！”姚舞喊完，意识到不妙，脸瞬间通红，双手捂脸，趴到桌上。动作虽狂躁却完美地避开桌上宋琦的手书。

“哎呀，好了好了。我逗你玩儿呢。”芙蓉俯身从背后抱住姚舞，嘴贴到姚舞手背上说，“今天宋琦写的字，咱俩一人一半儿。”

“平分？真的？”姚舞的一对胖手立马从脸上拿开，人也站了起来，返身一个熊抱揽住芙蓉。旋即撅嘴在芙蓉脸上亲了一口，发出“啾”地一声脆响。

“要死啊你。”芙蓉挣脱出来，用手在脸上擦拭。

宋琦还在边上呢。这下轮到芙蓉脸红了。

“这《劝学》怎么分？”姚舞看着《劝学》“上、下两篇”，夹杂哽咽地说，“我真的不忍它俩分离。”

“你们慢慢分赃，我去趟厕所。”宋琦溜了。

“姚姚，《劝学》都给你，我留《望江南》。好了吧？”芙蓉选择了妥协。因她可以随时让宋琦为她写任何字，即便是整部《水浒传》。她有这个自信。同时她还坚信，这一点儿，姚舞不一定能做到。未了，芙蓉加了一句：“你最好不要把它拿到学校去得瑟。”

芙蓉说完忽然意识到：明知姚舞很听自己的话，那么自己为什么在这句话里加“最好”二字呢？没有“最好”表达出的意思不是更准确、更完整，没有“最好”不是最好吗？难道潜意识里，自己希望姚姚拿到学校得瑟？

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