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晴雯引人入梦的本事，经过她日以继夜地刻苦努力，近日又有了些新变化。

她发现，她可以将书中的故事情节加以合理的想象，编织成梦，然后将人引入这样的梦境中去。

而这一过程，不需要借助任何媒介物。

这个变化是她在佳蕙身上试验出来的。

那天，怡红院的小丫鬟坠儿又来找佳蕙玩，两个孩子玩得十分开心。

晴雯有些担心，坠儿曾干出偷盗平儿的虾须镯的事，在她心里的印象并不好。

她不喜欢佳蕙跟她来往过多，却又不想将自己的观点强加于佳蕙。

坠儿离开凸碧山庄后，她试探着在脑中默默地想象坠儿偷盗的细节，同时将光珠定位在佳蕙额前。

佳蕙入梦醒来，便将梦境原原本本地讲了出来，与她所想象的分毫不差。

“姑娘，坠儿曾偷过平儿姐姐的镯子吗？我怎么一点印象都没有？”

晴雯笑了笑，五年级的小学生读红楼，还能指望她记着点儿什么？

“书中确实有写，只说她被人揭发，最终被赶出府去，并没有细说她偷盗的动机和目的。她是不是个可交往之人？你自己可以慢慢观察、体会。”

她给佳蕙于梦中再现坠儿的行为，至于以后要怎么做，就由她自己决定好了，她不会过多干涉。

不过，这意外的发现很让她惊喜，她的本事又见长了啊。

这次，她将凤姐引入梦中，给她设计的梦境是根据原著的故事情节，以及后世红学研究者们的广泛研究，对凤姐的结局作出的推测。

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