萧爱云听她这一说，更加紧张, 一个又一个的问题抛出来, 让人应接不暇。

“教态是指什么？我今天穿的衣服是不是合适？要不要换一件新的？我梳辫子会不会显得很幼稚？要不要重新扎一下, 把头发盘起来？我要是一紧张结巴怎么办？他们会不会觉得我不适合当老师？

我听李敏丽老师说过, 什么凤头、猪肚、豹尾, 开头精彩漂亮、内容丰富多彩、收尾简洁有力, 这应该就是指教学节奏吧？”

叶勤一晚上没有睡好, 现在整个人心不在焉、神游天外, 一边走路一边低头看脚面, 根本没听到萧爱云在说什么。

陶南风平时虽然不爱说话, 但此刻却极有耐心, 认真回应着萧爱云的所有问题。

“教态, 是指教学中的风范和仪态。你今天穿的衣服、梳的头发都非常得体, 自然、大方、朴素，等下站在讲台上的时候不要慌，象平时那样说话就行。

从来没有上过讲台的人，站在台上肯定都会紧张，别怕，大家都一样。你就正常地说话，紧张的时候停一下，深呼吸，我在教室外面给你打气。

至于教学节奏嘛，好的开场白完成课程导入，教学内容组织清晰，结尾复习点题，引导同学们深入思考。不会让你们讲一堂课的，最多十分钟，你把这三个环节体现出来就行。”

萧爱云一连串问题丢出去，纯属太过焦虑的情绪发泄，没有想到陶南风会认真倾听一一回应，这让从小到大努力寻求被关注的她十分感动。

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