玛依拉在火炉旁织毛衣,看见阿依努尔兴冲冲地拿着笔和纸飞奔过来,趴坐在椅子上写写画画。
“妈妈,我要写字!”
“那我教你写自己的名字吧。”
玛依拉先教她握笔姿势,包着她的手带她把自己的哈萨克名字一笔一划端端正正写下来,而阿依努尔歪七扭八模仿一遍后就不肯再写,闹着说学会了。
“那你画画吧,把这个盘子画下来。”
她就真的有模有样地在纸上画了半天,指着个勉强闭合的圆圈说画好了,接着又画了个线条稍微方正的圈,补上四条歪歪扭扭的线说那是桌子。
玛依拉边笑边给她捧场,逗得她连连画了好几个不知名状的线团,一会儿说那是满满一会儿又说是哥哥。
谁也没想到绘画就这么成了她的一个兴趣爱好,亦或是习惯。
约丹纳九岁那年,玛依拉和巴德叶斯商量把六岁的阿依努尔送去上学。这个年纪其实有些小,但比她大一岁的曼月孜今年入学,阿依努尔在牧场上没了玩伴,也闹着要和好朋友一起上学。
巴德叶斯觉得这样很好,起码两个人在学校能作伴,况且约丹纳也在。
阿依努尔就这么上了学。
虽说是在同一所学校,阿依努尔却不太有机会见到约丹纳,偶尔去食堂吃饭碰见了就兴奋招手,大声喊他名字,惹得周围人频频注目。她丝毫不在乎,而约丹纳虽然不好意思,却总又感到骄傲,终于在茫茫四顾的异乡遇上家人。
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