这不就是说，这“梦”字其实写出了一点真正意趣？

而能够领会并写出意趣，正是观想书文最关键的步骤。

此言一出，一旁装聋作哑的书院修士们终于按捺不住了。

有一位老师忍不住说道：“正是，正是，方才我们便想说了！这孩子的字，虽然法度不工整，可难得是得了几分真意，如果再给她些时间，说不定真的能观想出梦境书文！”

“是这么个道理！”

真正教书育人的人，大约都舍不去爱才之心。一有人开头，其余人也忍不住纷纷开口。

“之前听说她‘一眼观想’，我还将信将疑，现在却信了。”

“怪不得老院长亲自点了名。”

“真是璞玉天成！如果再精心教导，将来成就必定不可限量！”

明光书院的这帮老师，平生就两大爱好，一是读书写字，二是教导学生。他们的大道，也正建立在这日复一日的爱好之中。

因此，一旦发现了璞玉，他们真是一个比一个兴奋。

“肯定要我们来教！”

“这孩子天生就该来书院！”

然而，与书院的开心形成对比的，却是官员一方的沉默。

各方瞩目的天才，还很可能是未来的岁星星官，将要主导司天监的大人物……居然，天生亲近意趣大道？

那，白玉京的法度大道怎么办？

辰星站在首位，已是面白如纸。她没了狠色，双手紧紧绞在一起，有些发呆。她眼中有迷茫，还有隐隐的恐惧。

“殿下……殿下！”

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