文章是分段发出来?的?。用了一、二、三、四、五来?一一反驳侵略有攻论?，内容扎实，列举详细。

楚孑一下就认出来?了，这文笔和文风，一看就是出自社科学院院长?艾院长?、猫教授以及历史学院的?郑教授、富教授、白教授、屠教授和肖院长?的?手笔。

他们每个人都从各自的?专业，比如社会?学、民族历史学、民族经济学等等几个方向，分别说出了对侵略有功论?的?辩驳。

这是一次仓促的?联合行动，甚至他们都是在用不同的?官方账号发出来?的?，一段一段、写好就发。楚孑甚至能想象到这些老教授们口述，让学生打字时的?激烈程度。

这不亚于一场战争。

一场文化?的?之战。

而这些老教授也不是高高在上的?旁观者，他们亲自下场，拨乱反正?。

楚孑忽然想到了《汉书·礼乐志》中的?一句话。

“古之王者莫不以教化?为?大务，立大学以教於国?。”

以教于国?。

这便是大学最初存在的?意义?了。

看着这些激昂文字，楚孑只觉得心?潮澎湃，他没什么别的?可做的?，只是打开了自己久未登陆的?微博，将这些文章整理好顺序，一一转发。

……

是夜，璞兰市。

日航酒店的?行政酒廊，角落。

“阿竹，你说我这块地，拿得到底对不对啊？”楚城对着旁边比自己高了一头的?男人说道。

“先?生的?抉择大概都是对的?。”阿竹如实答道。

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