曼招弟走进教室,班上读英语的声音没有停止,一个个念得有气无力跟拉稀似的,她听着这兑了水、掺了乡音的英语口语,有些想笑。
难听成这样,到底是谁影响谁。
走在前头的班主任指了指靠近卫生角的位置,示意曼招弟坐。
曼招弟看了一眼,坦然地走过去,坐下来了。
班级是双人拼座,只有第七排是挨着窗的单人座,曼招弟的位置在最后一个,是班上最偏最远的靠墙位置,离黑板特别远,而且挨不到窗,空间也少,那课椅要是多往后一步,几乎能碰到角落处的抹布架。
曼招弟倒无所谓,只要不跟别人拼桌,她坐哪儿都行。
班主任没想到曼招弟会乖乖坐下,不好发作,转身回了讲台。
因为曼招弟的到来,班上不少人频频回头看,班主任索性让课代表停下来。读书声停止,她拍了拍手,朝全班说道,“今天我们来了一位新同学。”
班上一阵小骚动,班主任继续说道,“新同学的名字叫曼招弟,来,招弟,站起来。”说着,还在黑板上写下了这三个字。
足足占了大半边黑板。
曼招弟眯了眯眼睛。
她很生气,尤其是听到班里不少人毫不遮掩地议论她和她的名字,而讲台上的人一言不发压根不打算出声阻止时,那莹莹眸光仿佛闪过危险与尖刺,让她心中戾气渐盛。
这个恶臭名字的背后,暗埋了各种封建劣俗不言而喻,可作为教育工作者,竟然没有对学生进行正确的指正引导,反而任由所有人对这个名字,还有背负这个名字的她指指点点,品头论足。
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