杨婧妤马上低下了头去，脸红得要滴血，眼底弥漫着痛恨。

直到老师踏进教室，这场闹剧方才收场，四位“朋友”铩羽而归，杀敌为零，自损三千。

又是作文课，今天语文老师依然让大家互相评分。

有了先例，苏星落这次打算收敛，可没想到，发到手里的卷子依旧是简律的，虽隐去了姓名，但字迹和行文风格将作者暴露无遗。

苏星落无奈地皱了皱眉，然后舒展开卷面，一行行认真读过去。

这次居然有所进步，多了一些“我觉得”，“我认为”开头的句子，字里行间仿佛在说：“我尽力了。”

她给作文打了48分，评语写道：“喜欢化繁为简，推演运算的人，往往对开头的酝酿没有耐心，对排比和抒情觉得多余，对隐喻和暗示无心推敲，只想以最简明清晰的方式摆出论据123，得出论点abc。计算题的目标是统一的答案，作文题的目标却是展现你的独具一格，不然阅卷无数的评卷老师，怎么手起刀落给你高分？有的时候走不通，只需要换一个思路。”

笔尖下意识点下末尾的一点后，她突然想起来绕道走的决定，简律如果知道两次作文的评审人是自己，大概不会有什么好心情。

于是她拿出涂改液，将最后一句话涂了，依旧没有写批改人姓名。

虞驰驰这次不知拿到了谁的试卷，与上次不同，这次旁边安安静静的。

苏星落悄悄扭头，只见她早已将卷子放到一边，自己偷偷看起小说来。

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