“程椋！”

教导主任这一嗓子活像白日见鬼，他简直把程椋的瞌睡和魂魄都轰到了千里开外。尽管如此，无视程椋面色惨白的教导主任，期盼已久地向他介绍道，

“这就是万松岩。”

深呼吸后好不容易捡回一条命的程椋，终于能将涣散的视线集中——纵使没有教导主任惊雷般的一嗓子，程椋也难以将目光从万松岩身上挪走。

精神集中是多么奇妙的感受，至少往昔在课堂上，程椋从未体验过；比数学老师生病，还要心满意足的程椋，对着万松岩的方向不知所云：“八点五分。”

但是教导主任洋气地摇摇手指表示不赞成：“十分。”

以他的了解：“万松岩的努力程度只有四分。但是你不知道，七分努力是学生努力的极限。万松岩十分里的六分，都属于他的天赋。”

任凭万松岩去天高海阔，也与程椋显然不在同一水平线的教导主任，滔滔不绝地夸赞起这位宝贵的学生：

“真正热爱学习的人，看到题目都这么开心。”

在他陶醉于自身的才华之时，两个天差地别，却一见如故的学生，在滔滔不绝中久久地面对站立。直到化学竞赛组传来意义不明的轻笑后，迟迟回归座位的万松岩，他上扬的嘴角很难再放下；

那时候身边的同学看热闹似的摇晃他手臂起哄。貌似无动于衷的万松岩，只是取出了作业本里，夹得工工整整的试卷。

尚认为化竞小组的骚动，源于自己能说会道的教导主任，还没有放弃对程椋的感化呢。他一边训话一边喝水地解决满满一缸茶水后，终于在平时最文静的女生脸上不止的窃笑，发觉事情早已脱离掌控。

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