李老师笑盈盈，“秦教授好，您怎么在这站着？”

“我那气人的学生回来看我，刚走。”

“是齐老师吧？这么巧，今天我的学生也回来看我。”

李老师指指身后的男生，后者朝秦安慈礼貌问了声好。

*

谢漓提前到了约定的地点，但洛信已经在了，简知佑也一起陪同。

因为时间吃紧，他将昨晚的想法说给两人，洛信和简知佑讨论了一会，很快接受了这个方案。

“比起原来的思路，从宏观角度来改编，更符合历史发展规律。”简知佑点点头。

洛信也是眼前一亮，她之前的编曲思路是跟着原曲走的，着重放大部分，忽略了整体。

三人又交流了曲目的整体基调、风格、乐器元素等问题。

练习室有钢琴，他干脆坐下，现场给洛信演示。

他一边弹，洛信一边跳，简知佑作为旁观者和知识库，负责提供观众视角和场外指导。

很快三个小时过去，谢漓在本子上，记录了两人讨论的结果，足足有五页。

如果说，一开始洛信还是凭着对谢漓的好感，而凑合于他合作，那在经历这三个小时，洛信已经见识到他的专业能力。

他的钢琴弹得很好，且风格多变，对她提出的问题，也能找到折中方法解决。

而谈到曲目的文化背景，他知晓的又不比简知佑少，显然是下了功夫的。

可从昨天他邀约到今早见面，时间才不到一天。

洛信坚信，人不会突然改变，她想以前，是谢漓在刻意隐藏实力。

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