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105.【爆3】无耻的闹剧

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当天的朝会,就在接下来的一问一答中结束了。看得出来,小皇帝朱翊钧对我在外的经历十分感兴趣。甚至有一种感觉,就是我越是做的离经叛道,他就越是支持。

我将这种心理归结为长期压抑下的伪青春期叛逆综合症。

别看这孩子已经十九岁多、快二十的人了,但是由于长期处于母亲和师父的双重严格管理,或者说压迫下,心理上强烈的自我认同和无奈的现实情况之间产生了剧烈对冲,导致他在问题的判断上情绪化现象比较严重,有一种强烈的他人否定、自我肯定趋势。

他渴望被认同,渴望纵横捭阖、颐指气使。但现实却是处处束手束脚,一筹莫展。于是他就越发叛逆,你们越让我怎样,我就越不怎样。

就好像冬天里,妈妈对孩子说:“快把棉裤加上,天冷了。”

孩子说:“我就不!我就喜欢冷着!”

妈妈又说:“傻孩子听话!”

孩子又说:“就不听话!”

妈妈:“行!你牛!你别穿!”

孩子:“凭什么你说不穿我就不穿!我现在就穿!咋了!”

妈妈:“......”

可是,孩子任性苦一家人,皇帝任性,却是苦全国人。在我认为,朱翊钧就是典型的挫折教育失败产品。后来他三十年不上朝大抵也是这个原因。

当然话说回来,鼓励教育对他来说也不一定就好使,所以在世界上享有崇高地位、站在食物链顶端的强明逐步走向衰落、直到灭亡,都与朱翊钧个人的无能有直接关系,或者说,是因果关系。

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