原前桌露出一个笑:“那倒是。”
虽然这样跟人这么说,但余惊年其实写了纸条问:“霁哥,你怎么回事?当初我可是怎么求你都搞不到你的什么学习资料,你怎么突然???别跟我说是因为老宋,我不信。”
纸条传过去,又传回来。
纸条上标准好看的如同印刷体的正楷字体:“问度娘。”
余惊年:???
纸条又传回去。
“霁哥你可真是越来越活泼了,都会开玩笑了。”
霁淮面无表情地把纸条揉成团。
什么玩笑?
他就是问度娘“如果言语不当惹人生气了应该怎么办?”
度娘回答:“一个字,哄,用什么哄呢,他缺什么你用什么哄,她缺包你就送包,她缺衣服你就送衣服,她缺关心你就送她陪伴。”
霁淮想了想,江子衿缺什么他就送什么。
另一头,江子衿生无可恋地趴在桌子上。
白禾稞把手机递过来:“要不要我来教你?霁哥他的水平太高了不太适合你。”
江子衿:……。
明显是我的水平太高了霁淮不适应我。他是那种需要被例句范文的学生吗?
江子衿打字:“会当凌绝顶,一览众山小。”
白禾稞:?
但既然答应了,江子衿还是说到做到,而且他背起来才发现,霁淮挑选例句和范文的水平相当之高。
毫不夸张地说,如果一个英语水平只有40-50分水准的学生全部背下来,作文分起码会提升10-15分。
而且同样适用于竞赛模式。
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