他就稍微分了一下神,那头的b已经下完了他的那一步棋。

“我赢了。”他狡黠地笑了笑，他用手推了推棋子：“我可以出去玩了吧？”

“做得很好，去吧、去吧……”

这方面我已经没什么能教给他的了,雅各布将b推倒的棋子立正,而b跳下了椅子，他抻了一下手臂,又礼貌地把椅子复原。

b实在是要比大部分孩子都聪明，这使得雅各布在爱护他的同时，又不能完全用对待不懂事孩子的那套来教导他，他过目不忘，理解能力也超乎寻常地强——并且,雅各布意识到他对事物的理解更多是出于直觉,这不知是好是坏。他静默地坐在桌前，看着那一盘已经结束的棋局。这是一盘布置不算精巧,却处处有着奇想的棋局，雅各布教会了b所有他能教的：布置、思考、观察对手的情况并利用其心理,雅各布陷入了沉思……是的，他完全知道自己在做什么，他完全清楚自己的驽钝与顽固，他得到了这样的珍宝，因此不留余力地去雕琢——他力图发挥着他这将行就木身躯的最后一点余烬，只为了尽快让这孩子能适应这个世界。

……这个污秽的、人与人之间无法理解的世界，他要培养出能够先能够去爱人，再被人所爱的人，正因为有爱，才能在困苦之后依旧选择那条险阻重重的艰辛之路，对此，他不敢有半点马虎——一旦行差踏错，这份本该作为保险的馈赠会化为一道无穷无尽的诅咒，伴随着这孩子一生。

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