还行是怎么样的还行呢。年晓米不死心地追问，宝宝就歪歪头，就是没有什么大事的意思呀。在宝宝眼里，两个老师打起来了，或者班上有小朋友突然被救护车拉走了，这种叫大事。其他的，诸如谁打架了，谁被老师批评了，甚至考试，都叫做没什么大事，自然全部被归为还行那一类了。

沈嘉文对宝宝的态度则是：别太出格就得了。所谓别太出格，是指可以打架，但不要闹到把人打伤需要家长出来收拾局面。作业写不写也没所谓，你自己不怕让老师批评惩罚就算了。成绩嘛，能好好学就好好学。不乐意好好学的话，别考倒数连累家长丢脸就行。简而言之，基本放养。

年晓米觉得这样不对，还很是和沈嘉文据理力争了一番，当然最后是以失败告终的。他不死心，直接去跟宝宝说，小东西幽幽的盯着他：我学习不好你们就不喜欢我了么?吓得年晓米把脑袋摇成拨浪鼓，一叠声地道歉加保证。小东西在他怀里眉眼一弯，高高兴兴地把棋盘拿出来，眼巴巴地瞅着他。年晓米完败。

他揉揉太阳穴，觉得还是应该就这个事跟沈嘉文好好说说。这个时候才知道养孩子的艰难，不是单纯地做点好吃的就行了的。有时家长无心的一句话，甚至都能左右一个孩子的人生轨迹，何况此时朝夕相处。年晓米第一次从心底生出一种惶恐来。

仿佛要印证他的不安，当天下午，年晓米就接到了宝宝班主任老师的电话。他只好硬着头皮请假，万幸大boss不在，管人事的大姐姐很温柔地批了假，几个同事把他的工作分了。年晓米再三道谢，抓起外套往外跑。

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