得人心。吴老师很聪明，利用自己的年轻来做这一点，效果是很好的。

之后的一星期里，周周小八卦地留意了一下，效果真的很明显。许多原本成群结队的同学，都变成了单个在复习的，就算不看学习资料，至少都是自己一个人看课外和漫画，至少不再发现有“小暧昧”的现象了。

☆、家的温暖

更准确的说，是同学们暂时压制住了自己体内的洪荒之力，隐秘性更高了，吴迪和周楠就是其中典型的例子。=_=

周五回家的时候，吴迪又回到周周的身边，和她一起挤公交。

“不等护花使者了？”周周帮着吴迪把行李箱拉上公交车，笑着开玩笑。

吴迪白了她一眼：“现在是什么形式，你还不知道？我们班主任李女侠可和你们吴老师不一样，那绝对是老郭的缩影，紧跟着学校的步伐走！”

“……！”

对于四班的班主任李艳老师，周周可早有耳闻。

进入一种工作以来，一直以老郭为榜样，学习他的铁血手段，硬生生把自己温柔贤淑的形象锻炼成了“李女侠”，却只学了个外表，远没有老郭的手段和情商。

虽然老郭在大家心目中教导主任的形象根深蒂固，但实际上也算是恩威并施的主儿，对那些爱学习、肯努力的同学，不管基础如何、背景怎样，都能很仗义地伸出援手拉一把，所以很受欢迎的。

当然，那些整天吃喝玩乐不务正业，还要顶风作案的小主，周周也也只能在心中默默为他们点灯了。

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