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正文 391 你说是家常里短,我却道情深意长

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现在的学校讲究人性化教学。(看啦又看♀手机版)

无论是幼儿园,亦或是小学中学,一名合格的老师总会避免孩子直面这些问题。

当然,也有很多智障老师根本就不会在意这些细节。

明知班里有孩子从小就失去了父亲,老师却还是布置了类似的作文题目,比如:《我的爸爸》、《爸爸我想对您说》、《父爱》等。

这不是智障是什么?

孩子该怎么去写?

难道要靠想象力去编?

实际上,这根本就不是作文,而是一把插进孩子胸口的利刃!

孩子还那么小,如果他们可以自我开导、自我鼓励,从而顺利走出心理阴影的话,那么全世界的儿童心理学家就都可以下岗滚蛋了。

以东华门幼儿园的教育理念来说,这种情况是绝对不允许出现的。

一旦被园长得知,老师立马就要卷铺盖走人。

因此,听到兄弟俩喊出那句我们没有爸爸以后,就连老师都被吓到了。

抱团排外是人类的本能。

班里的孩子大多非富即贵,他们从小生活的圈子就不一样,自然也会比普通孩子有着更强的排外性。

没有爸爸,那么兄弟俩就是这群孩子里眼中的异类。

异类总是要被排斥的。

当第一声‘野孩子’从孩子们口中喊出的时候,兄弟俩额头上就被贴上了异类的标志。

对于这个问题,兄弟俩倒是表现的十分平静。

他们俩就这么耿直的站在教室中央,眼神里甚至没有任何闪躲的意思。

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