首都附小的教学楼是外廊式，念念堵在了前门位置，所以也把这一行人唯一的去路给堵住了。()

虽然她的身高也就只有一米二多一点，可是当她勇敢的拦在众人面前后，她那小小的身形却顿时就显得无限高大了起来。

“不许走！你们必须给李三多道歉！不然我就去告诉老师！说你们欺负他！”

念念拿出了自己的杀手锏。

对于低年级的学生来说，班长的小报告自然颇具杀伤力。

但对于眼前这些高年级的‘校霸’们来说，这种略显无力的言语威胁，又如何能够唬到他们呢？

说句难听的话……

今天哪怕就是老师来了，他们顶多也只是惶恐一阵，然后很快就会恢复平静。

反正老师又不能体罚他们，最终所能采取的手段，无外乎也就是请家长罢了。

但如果请家长有用的话，他们又如何能养成这种行事肆无忌惮，毫不尊重他人的恶习呢？

所以这本身就是一个悖论。

而校园霸凌之所以屡禁不止，甚至有愈演愈烈的趋势，其根本原因就在这里。

毕竟，老师可没有千里眼、顺风耳，所以在掌握绝对有力的证据前，老师也只能以口头警告的方式来制止霸凌事件的再次发生。

但很可惜的是……

有些人的坏，是天生的。

以华夏目前的教育体系而言，除非事情闹到不可收拾的地步，否则老师绝对不敢轻易开除或劝退某个学生。

而这，也注定受害者一旦选择隐忍，霸凌事件就会一直持续到他毕业或转校为止。

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