心，还省省吧！

回音想，，反正她男生校服也有，女生校服也有，眼见着刚开学校内就有粉丝了，要不换着穿吧，就当搞搞粉丝福利。

好歹她只想想，也没太飘飘然，回音问轰：“轰同学你觉得怎么样？”

轰焦冻这才抬起头，虽然没什么表情，回音从的无表情中，读了茫然。

好像在说，你们刚刚在聊什么？

回音倒先问：“你刚刚在想什么啊？我们聊的么热络你都没听到。”

语气中她自己都没察觉的，带了埋怨。

轰焦冻放小碗，同时也放筷子。

……好像在表示并没有不重视。

然后诚实说：“荞麦面，好吃的。”

丽日、饭田、绿谷：“……”

倒回音，兴趣转移了，“真的吗？！我能不能……能不能吃筷子，就尝小筷子……”

得到肯定后她高兴尝上了荞麦面，校服天换的事，就再也没提过了。

对面吃饭的丽日、饭田、绿谷：“……”

算了，不死原同学高兴就好吧。

午1A开展的分组练习，们去的模拟灾后的练习用场。

们模拟的情形不单单救援目标人物，且在此过程中，要击败敌人。

敌人当然老师扮演的，并且这次上课就常规的演习，场也就在校内，敌人的扮演者有且只有相泽老师，治愈女郎则在监控室待机，以防意外发生。

1A共十个学生，分成七组，每组个人，这次的分组以自由组合的方式来行。

开始组队，回音立刻跑到了绿谷久身边。

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