今天上课学习的是唐诗宋词中的经典诗作，姜夔著作的《扬州慢》。

语文课的老师讲的绘声绘色，韵律优美的宋词在她嘴中解读出了另外一番情趣和味道。

“……姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，写下此篇，以用来寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思……”

说到此，语文老师稍作停顿，看了眼教室里坐的歪歪倒倒的学生，气不打一出来：“你看看你们，一个个坐没坐相站没站样，都给我把腰挺直了坐好。”

话说完后，有些学生装装样子动了动身子。

语文老师扫了眼后排的那些男生，那些男生一个个睡眼惺忪，显然没把她的话放在心上，她把语文书重重的摔在讲台上，生气的踱步到后排说道：“后面几排的男生我给我站起来，既然想睡觉就站起来给我清醒清醒。”

“你、你、你、还有你，”她下手很重的拍在了谭天他们的头顶上，“被我拍到的都给我站起来清醒清醒，春天还没到呢就犯春困。”

被拍到脑门子的男生满脸的不情愿，凳子摩擦着地面发出嘎吱嘎吱的响声，男生们拖拖拉拉的站起了身子。

谭天满不情愿的发了声，说道：“老师，怎么就点男生啊，女生不也有趴着的吗？”

他这么一说，女生们纷纷挺直了背，语文老师看了他一眼，语气不善的说道：“是吗？我怎么没看见呢？你看看你旁边的女生，”她指着云溪说道，“人家从头到尾都坐得笔挺的，趴都没趴过，而你自己看看你自己，”她伸手戳了戳谭天的脑门心子，“就跟一块死肥肉一样瘫在桌子上，怎么，煎肥肉呢？煎了这么长时间是不是该翻个面儿了？”

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