为，“海域”形成过程，其实就每个人人格塑造过程，“海域”之所有景象都指向了哨兵或者向导人格之各个部分。被称为“自我意识”海域守卫者，实际上就哨兵和向导人格化。

“人格，Personality。这个单词源于拉丁语‘面具’，persona，也就古罗马演员在舞台上演希腊戏剧时佩伪装品。”卢青来问，“秦戈，认为幼儿有人格吗？”

秦戈想了想：“如果用神分析学派观，幼儿有人格。他们人格就最纯粹本我，也就人类存欲望。”

卢青来盯着他，片刻之后才：“想在我面前暴露自己想法？我问怎么认为。吧，无所谓。我认为幼儿没有人格，段时期们表现原始欲望，真实脸。人格社会化和教育产物，在幼儿开始学习社会规则和接受教导之后，他们才可能逐渐塑造个全新、和欲望相违抗人格。”

他做了佩面具动作。秦戈得承认，卢青来在讲课时候确实充满魅力，他能理解学们为什么疯狂敬重和喜爱他。

“被塑造来人格就面具，persona。个伪装品。”卢青来指了指自己脑袋，“哨兵和向导‘海域’并来就存在，会逐渐完善，逐渐定型，在岁月里会随着各成就与挫折，爱和恨，断增改其内容。”

秦戈呼吸渐渐急促了。

“我们‘海域’随着人格完善而得到成。人格另外化形式。”卢青来顿了顿，“秦戈，‘海域’就面具，植在我们大脑里，永远都可能被我们丢弃伪装品。”

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