师都很，劝番，女孩只听，间或表个态。

看其太积极样，班主任心想着，有时间找家谈谈话。

还没开始，周末天，却接到其父亲来电，余师将车开到学校门前，很客气跟门卫沟通。

车后，顺利校园。

很少来里，平时家会都妻或者姥姥过来。

孩学习和活事，都们负责。

天也顺，给余静送吃，间或了解其学习状况。

余师了楼，抬看着班级门牌号，很快来到初学年班，透过门玻璃能看到教室里形。

学习都坐在前排，余静在第排 。

靠近窗位置，手里拿着圆珠笔，正在听讲，时时在笔记书写着什么，看样，还算错。

起码没有多余小动作，蛮认真。

余师瞧了片刻，抬起手腕瞅了时间，距离课还有十分钟。

们午休时间，比较短，约莫小时，也难怪，升学压力，令孩们争分夺秒学习，连带着吃饭也跟时间赛跑。

幸饭盒比较保温，应该会冷。

又看了两分钟，男人顺着走廊，来到学年组办公室，尽周末，可主科任老师，都在职，先敲了敲门。

去后，便看到孩班主任。

个十多岁，带着无框镜年男。

穿着厚重咖啡棉服，手里端着保温杯，眯眯走过来。

两人伸手，轻轻握，寒暄两句后，余师被礼让着，坐在其办公桌对方，学年组办公室人并太多。

老师们多在课，还有位，正在批改试卷。

只在男人门时，潦草扫，接着，便专心忙活自己事。

两人都很忙，所以话说直接，余师问起了孩学业，对方先将余静夸赞番，说孩比较活泼，格较。

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