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第四章

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人还是忙碌点好。只要手头上有忙不完的事,就不会有时间胡思乱想,也不会一个人抱着猫咪强说愁。

我坐在书桌前,抄着英文书信的作业,不过脑子里想的与手里写的,是不一样的。反正作业嘛,只要二十六个英文字母写得正确,整体看起来工整就可以了。而且藉这个机会训练自己一心二用也不错。

这一两天英文话剧比赛的剧本出炉,所用的字汇简单得国中生都听得懂。主要的几个角色也都由我中意的同学演出。和这几名同学沟通时,我发现我和他们有隔阂。

班上五十几个人,照理说同班这么久了,彼此间应有一番认识。实际上一年级时入学后不久,班上已渐渐形成小集团,各有各的风格特色。有时候一整天下来,发觉和自己说过话的,竟然就是那一、两个人;久而久之在路上遇见其他同学时,连名字也唤不出来了。

我明明记得他们的名字,但就是无法将人与姓名组合起来:这种情况在很久以前就如此。有时姜美祯同我提到某某人如何如何时,我还会问她那个某某人是谁。

到后来我都以号码来称呼同学。姜美祯以为我是故意的,以唤他人的座号来表示自己很有个性。但我真的记不住这些人的名字,即使今天记得了,改天也就又忘了。我发现人对不在乎的事物就会如此。至于我为什么会记得大家的座号?因为很多老师点名或唤人什么的,也都是叫大家的号码,自然我对他们的号码印象比较深刻。

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