“同学们,从今天开始,我就先教大家新型的计算方式,不仅简单高效,而且书写非常方便。”
教室里,肖石背后的黑锅灰板上,从“0”写到“9”,没错,离书院开院已经半个月,赵青天也带回了12个人回来,这都是以后要带的苗子,此外在沛县这,也招到了10个学生,这些学生小的也就六七岁,大的却是十五六岁。算上在角落里的吕雉两姐妹跟秋菡,整个班目前就25个学生。
“先生,这个0代表什么?”
底下一位学生问到。
“0的意思就是空的,什么都没有,如果不好理解的话,我给你举个栗子,秋菡,上来一下。”
“诺,大家注意看,现在双拳紧握的状态的,我们把它看作0现在伸出一个手指头,这就是1,伸出2个手指头,那就是2,以此类托,直到9。”
为了教这帮学生学阿拉伯数字,肖石可是想了蛮多方法,一来,要通俗易懂,二来最好有直接的教学工具什么的,除了秋菡这个智能语音控制模型外,还有很多的香棍(香燃烧以后剩下的根部),还有些零零碎碎的玩意。
“先生,那这最好一根手指,应该怎么叫”
“很好,数学就需要多思考,这是一个思维的问题。不过这位同学问的问题其实就是我们下节课准备讲的问题,咱们班没有分级,所以有些同学以前没有学过相关的算术,而有些人则是学过很多,这节课是教大家入门知识而已,平常书写的时候,我们可以用阿拉伯数字,嗯,也就是我写在黑板上的数字,大家看,是不是很方便?”
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