都交代得差不多了，这回罗用写信回来，主要就是为了茶叶的事，写给自家的这封，无非就是报个平安，然后就是给他们讲了些河西边的风土人，个小孩把他这封信当游记来看，看得叫个津津有味。

在信件的最后，作为家之，罗用难免又要叮嘱家里这个学习，勤加锻炼身。

“早些睡，明日早还要读书。”

“阿姊，你明日也带我去白家吧。”

“你去白家作甚？”

“我要骑马！”

“小屁孩，马背都爬不上去，还骑马呢。”

“我要去我要去……”

“待你再高些。”

“要等到何时？”

“就要看你得快不快嘛。”

“……”

罗娘近日常常要去白家蹭课，白家辈请了人教家里的小孩学问武艺，这些家族都十分重视对代的培养，白家些人时常也会亲身上阵，客串老师的角。

罗娘算术，什么的，也都背得么溜，就算跟白家些自小接受良教育的小孩比起来，她的底子也不算太差，再加上学习能力又很，她的加，很能给白家些懈怠懒散的小孩带来压力，促进他们发奋，白家些人自然也就乐见其成，当然，他们多少也有提携罗家之意。

至于罗家这边，赵夫子依旧每日过来教学，像七娘这个岁数的，跟着他打打基础也是不错，娘这况，就不太合适了。

近来，到他们这里听课的女子又多了些，有些人实在很想学认字从前又没有渠道的，这会儿听闻有这么个方，就算每日早起，徒步穿过半个安城，也要过来听课。

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